Antecedentes 

La comprensión lectora es una problemática que afecta el desempeño de los alumnos de educación primaria, y se encuentra en muchos lugares y contextos en los que llega a surgir.

Leer y comprender lo que se lee, se ha convertido en un tema de importancia en todos los sistemas educativos ya que es una situación que verdaderamente afecta el desempeño de cada estudiante.

Stanley L. Swartz (2011), quien plantea que el fomento de la lectura tiene un papel importante en este proceso, como hemos mencionado es un importante que la lectura para los alumnos sea un proceso importante para cada uno de ellos, pero se tiene que buscar la forma en que les sea atractivo para ellos y que leer no solo sea eso si no que signifique algo para ellos.