1. ¿Qué afecta que los estudiantes de los grados 1°,2° y 3°
no tengan el hábito de la lectura?
2. ¿Por qué los resultados de los exámenes y actividades de
lectura sean muy bajos?
3. ¿A qué se debe la falta de comprensión lectora en estos
estudiantes de educación primaria?
4. ¿Cómo es que la tecnología puede ayudar a fomentar el
hábito de lectura y que los alumnos logren comprender textos?
5. ¿Qué tipo de textos pueden ayudar a los estudiantes a
comprensión de estos?
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